Метод проектів. День 5

20.06.2017 Все закінчилося ще вчора, але сьогодні у голові повно думок. В них і аналіз вчорашнього виступу, і радість за високі результати (оцінки), і думки про майбутнє. Що можна було б зробите ще, а що можна було б замінити... Все ж таки, як добре, що ми брали участь у проекті! Сподіваюся, що цей проект запам'ятався не лише мені, а й моїм друзям і навички дослідження стануть нам у нагоді у подальшому житті.

Метод проектів. День 4

19.06.2017  Нарешті цей день настав! Сьогодні кожна з груп представила результати своєї роботи у вигляді слайдів презентації. Урок пройшов непомітно швидко для всіх, бо кожна з груп знайшла цікавий матеріал і намагалася його представити якнайкраще. Алгебраїсти виступили практично в ролі вчителя, пояснюючи необхідний теоретичний матеріал. А це не так і легко! Геометри познайомили з історією появи ірраціональних чисел на конкретному прикладі: обчислення довжини гіпотенузи прямокутного трикутника з заданими наперед довжинами катетів. Було цікаво. Ніколи раніше над цим не задумувалась! Інформатики розповіли, де застосовуються цілі і дійсні числа в програмуванні і для чого це потрібно. Найцікавішою була частина нашої групи про музику Всесвіту, до якої додумалися сучасні музиканти. Ця музика надзвичайна! Дякуємо за неї шанувальникам числа Пі.

І звичайно ж ми одержали оцінки, гарні оцінки нашої роботи!

Метод проектів. День 3

18.06.2017  Сьогодні ми зібралися разом чотирма групами та обговорили якість знайденого матеріалу, а також визначилися з порядком та формою представлення результатів нашої роботи. Начебто все складається добре, сподіваємося на гарний результат!

Метод проектів. День 2

17.06.2017 Сьогодні весь клас було поділено на 4 групи (за нашим бажанням і симпатіями) "Любителі алгебри", "Любителі геометрії", "Інформатики" та "Музиканти". Переглянули презентацію, що приготувала вчитель та одержали перше завдання. Я в групі музикантів! Будемо шукати інформацію...

Метод проектів. День 1

16.06.2017. Сьогодні на уроці математики ми дізналися, що братимемо участь у створенні проекту "Числа". Нам роздали буклети про метод проектів для ознайомлення. Цікаво, чекаємо наступного уроку для одержання подальших інструкцій.